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河流
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拉兹:《科幻世界》是科幻爱好者的圣经,第二节课是《科幻世界》主编拉兹老师的“中国和世界科幻现状及科幻写作技巧”。他先提到了目前投稿的中篇缺失,多以单核短篇为主,故此他主编的《科幻世界》未来会增加中篇量并趋于多元化。

接着,拉兹老师抓住“科幻”展开深度解读。譬如科幻的定义:其确定性在于“以现有科学为基础”,而不确定性在于“合理想象”,这导致许多作品与硬核读者的标准相悖,但也不应排除在科幻之外。

譬如科幻的功能:拉兹老师表示科普功能是必然存在的,如为之而生的科普型科幻,但有功能不一定有责任,如文学型科幻。其他功能还应包括,培养科学精神、预言新科技、阻止”坏未来”,以及消除人们对时代和科技的焦虑的深层功能等。

拉兹老师特别强调,科幻作品中的科技是为了故事服务的,与现实相符只是偶然,科幻有预言功能但不承担责任。

对于中外科幻现状,拉兹老师表示,相比于世界的创作多元、读者广泛、载体平行发展,中国科幻则表现出创作精英化、读者硬核、载体单一的特点。

对于科幻的写作技巧,拉兹老师为初涉科普科幻年轻朋友支招,提出许多实用建议:
(1)遵从一般的文学技巧;
(2)科学方面遵从必要性原则,不要给自己挖坑,前人写过的东西不必回避;不给读者设门槛,科学内容通俗易懂;创造科学概念时命名要直观;
(3)文学要与科学融合,科学不是点缀而是推动故事的发动机;与现实中的自己相融合更写实;
(4)追求差异化、个性化、专业化;
(5)勇于投稿,投稿只在乎你的故事,而不是你是谁;
(6)终极技巧:多看多写,动笔写就要写完。最后,拉兹老师提出希望,中国科幻可以加入东方元素。同时点明,科幻作品不要给自己设限,故事是第一位的。